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传播学&新闻学还学不明白?这份单品课&精编课程讲义来帮你!


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哈喽各位爱宝们

让我来猜猜大家最近在忙些什么

我猜是——正在看参考书

我再猜猜——应该是在看传播学or新闻学

被我猜中了嘛!


传播学和新闻学是新传入门的基础,也是大家需要重点复习的两大板块,这个阶段相信很多爱宝们正在陷入这两门知识的海洋,正在摸索入门路径啦~


So,为了让大家更方便地get这两门课程的重点,播播为大家定制了传播学&新闻学的单品课,重点针对这两门学科展开讲解,咱们就是说,反手就是一个夯实基础!


一起来看看传播学&新闻学单品课到底是什么吧~


为什么这两门课需要重点学?


01

是“万变不离其宗”!

我们常说新传考研涵盖知识点纷繁复杂、千变万化,时新的前沿概念与业界理论层出不穷,这些都让爱宝们复习起来非常头秃。


But!不管知识点再怎么变化,其内在逻辑仍然是新闻学&传播学这两门学科的基础逻辑!例如,VR新闻、AR新闻等新形态、新概念的本质,仍然可以从媒介补偿论中找到答案。


02

是“真题命题来源”!

这两门学科这么重要,各大院校对其的考察自然不会少!这两门几乎是新传专业的“真题命题来源”!


1.谈谈新闻透明性原则的实践重要性(浙江大学,870简答,2023真题)

2.新闻价值具有哪些内涵,选择一个新闻平台,论述平台对新闻价值具有哪些具体的挑战(清华大学,618简答,2023真题)

3.谈“使用与满足”理论在算法时代的变化(暨南大学,440简答,2023真题)

4.培养理论的形成机制是什么?在新媒体时代是否成立?(暨南大学,707简答,2023真题)


所以说,重点学习这两门课程,不仅能够帮助大家夯实基础,也能够帮助大家找到新传命题的“命脉”。这两门课到底有多重要,也就不言而喻了~


这两门课你应该怎么学?


说了这么多,爱宝们一定有个疑问:这两门课这么重要,那么到底应该怎么学呢?


别急!我们针对这两门课程,为大家定制了科学的复习规划,争取让大家以“最精简的课程体系”,收获“最多的知识和方法”!


传播学应该怎么学?

传播学课程部分,会结合6大教材:郭庆光《传播学教程》、胡正荣《传播学概论》、段鹏《传播学基础》、李彬《传播学引论》、刘海龙《范式与流派》与陈力丹《传播学纲要》展开,将6本教材的内容融会贯通,通过13讲课程呈现给大家。



这部分的课程将由王力老师——带领大家学习!王力老师现为某高校讲师,9年教龄,在爱传播任教5年,与传播学相遇已有13年,他的课程收获了诸多爱宝的好评👇


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01

“瘦身”又“增肌”:你需要破解传播壁垒

传播学知识点非常零散,各院校给出的参考书目也不尽相同,你需要从这些繁杂的知识中,真正挑出自己所必须的信息重点记忆,避免做无用功!


瘦身:廓清凌乱的知识,斩除不相干的脉络,以传播学快速“瘦身”,通过5W框架为基准,串联起传播世界中的各大主要知识点。


增肌:融合各大教材里的新近知识,拓宽传播学的学科边界与考点范围,以更高的要求扩充传播学的体量。


02

走心还“走肾”:你需要让传播学走进现实

传播学本就不是一门能够脱离现实的学科,让它继续回归现实,才能够帮助大家更好理解传播学的真谛。


走心:我们会结合当下考生最关心的考题与知识点分布设计课程,教爱宝们从庞大的知识地图中识别出最容易被轻视、最容易被考核、最容易被遗忘的知识点(比如元传播、媒介环境学派学者、媒介化理论、行动者网络理论)


走肾:另外,我们还会将理论与实践对接起来,教大家用传播学的理论分析社会热点时事,让传播学变成一双能够实时应用于生活中的“慧眼”。(比如将“胡鑫宇”案、山西、河南暴雨、重庆山火、丰县八孩妈妈、唐山打人事件等引入课堂,让同学们从不同视角切入,从而能以传播学的视角理解我们的日常生活)。


03

穿插“甄”氏知识:你需要让传播学更“好玩”

知识本来就不需要那么枯燥,传播学更是要对枯燥say no!读PPT式的填鸭法教学很难真正引起大家的兴趣,因此,我们的主讲教师将化身甄学“专家”,以各种各样的经典名场面,带你进入传播学的后宫👇

 

比如,为了帮助大家理解镜中我理论,我们会分析甄嬛是如何一步步在“自我膨胀”中渐渐迷失方向;再比如,为了让大家理解组织传播与群体传播的不同,我们会以甄嬛团队和皇后团队做比对,分析甄嬛怎样实现了“后来者居上”。


当然,没看过甄嬛传的宝子们不要紧!我们还会在课堂中加入知否、狂飙、西游记等“老少咸宜”的电视剧元素,让大家在“狂嗨”中更好理解传播学~



另外,课程内容如此精华,课程讲义当然不能放过!我们会将每节课的讲义梳理总结,精编成18万字的“上手就能直接背诵”的手册,方便大家在课后回顾、强化记忆!



新闻学应该怎么学?

新闻学课程部分,将会结合3本主流教材:李良荣版《新闻学概论》第七版、马工程版《新闻学概论》第二版以及陈力丹《新闻理论十讲》修订版,分为14讲课程展开。



新闻学的课程将由大仁老师带领爱宝们学习!大仁老师是厦门大学博士,目前教龄6年,人称“新传押题机器”、“新传肖秀荣”!


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01

你需要打破学科壁垒

新闻学与传播学并不是独立的,而是存在着共通之处,你需要打破学科壁垒,学会“从小新闻到大传播”,融通新闻学与传播学的学习。


一方面,我们会带着大家用新闻传播学的5W框架,系统梳理新闻学的理论体系;另一方面,我们也会教大家构建新闻与传播的共通意义空间,用传播学理论框架认识新闻学,用新闻学的理论视角洞见传播学的理论星空。


02

你需要融合参考书精华

 和传播学一样,新闻学的参考教材也十分多,并且每本书的侧重点、逻辑各不相同,大家在备考中的精力有限,很难每本书都面面俱到地学习,因此,我们会带着大家学会取各家所长,克服各家所短。


例如:

李良荣老师的书全面系统深入,但内容繁杂,叙述缠绕,难以形成系统记忆;

马工程教材简明清晰,语言流畅,贴合应试需求,但内容不够完整,难以将新闻学考查覆盖全面;

陈力丹老师的新闻理论十讲,通俗易懂,贴合业界实践,但书目叙事的风格并非应试导向;

还有其他参考书,或是过于老旧,或是过于深奥,难以贴合选拔性考试的竞赛需求


我们会融汇多本教材,取长补短,精选各本书目中全面、系统、深入的表述,编著讲义,形成课程内容,帮助大家节省时间精力!


03

你需要兼顾教材与论文

新闻学时刻处于发展变化当中,仅仅依靠教材能够帮助大家树立框架,但无法帮助大家get最前沿的观点,因此,你需要在复习中兼顾教材和前沿论文,补充更加前沿、更加深度的知识。


新闻学课程一方面会对经典参考书兼容并包,取长补短;另一方面也会依据权威期刊、学界热点和考察趋势,补充后真相、用户新闻学、新闻透明性、建设性新闻、新闻时间性等诸多新进热点内容。让大家在以“选拔性”为标准的考试中有更多优势!


04

你需要适合“应试”的规划

考研的本质是一场应试教育,大家的备考自然也会追求“高效”,希望以同样的时间获取更多有效信息。因此,新闻学课程也会“只讲会考的考点,讲尽会考的考点”,结合近5年全国百余所高校的真题,提供直接适合应试、记忆的前期复习内容!



新闻学部分也会有精编的课程讲义赠送,方便大家根据课程内容尽早开始背诵!



在单品课中你还能get哪些服务?


01

【配套训练】从每课练习到评讲反馈

光说不练假把式!每节课课后,我们会为大家安排对应的配套训练,供大家练手以及强化课上的记忆。练习结束后,还会抽取同学们的答案进行解析和讲评,给出专业的反馈意见,帮助大家快速进步!


02

【针对答疑】专业团队在线答疑

当然,播播已经预料到,爱宝们在课后会有很多疑问,关于学习方法、课程内容、专业知识等等方面(毕竟谁还不是个好奇宝宝了!)所以!我们会有课程讲师(王力老师&大仁老师)、420+学霸团成员one妹、以及叶生为大家在线答疑,解决大家的困惑~


03

【摸底月考】检验自身学习成果

如果大家想要检验自己的学习成果,想要知道自己的复习进度到底如何,也不用担心~单品课的爱宝还可以收获摸底月考一次!通过考试及时查缺补漏,调整备考节奏!


如何get单品课?


传播学or新闻学单课:

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新传考研不易,学好这两门学科尤为重要

这场新闻学&传播学之旅

播播希望能够为大家带来一些帮助

也希望陪着大家一起走过~



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